FELIZ NAVIDAD 2012

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Diego Valor

Gracias a su abuelo, mis hijos han descubierto a

Diego Valor.

 

Ha encontrado un blog, El Medio Sonoro, donde se puede escuchar un capítulo de la serie que mi padre, cuando era niño, escuchaba en la radio de su casa al volver del colegio. Duraba 15 minutos y no se perdía ni uno en Radio Madrid.

 

TBOs de Quique

Resulta que mientras que Guille se inclina por la nouvelle cuisine, Quique prefiere ser dibujante de comics como Uderzo y Goscinny o mejor su idolatrado Paco Ibáñez.. le encanta dibujar comics, cuanto más guarros, brutos y con armas mejor. Cuelgo un par de muestras para cuando se haga famoso.

  

Esther y su mundo... y también el nuestro

Otro de los tebeos rescatados de casa de los llallos ha sido el de Esther y su mundo. Por ahora solo he encontrado un ejemplar. En mi época eran "cuentos para niñas" pero descubro con sorpresa y agradecimiento que mis hijos no solo lo leen con gusto sino que por las mañanas, todavía somnolientos y con los ojos más cerrados que abiertos, corren a esconderse el libro entre el edredón para que su hermano no se lo coja antes y leerlo mientras desayunan.

Me hacen preguntan sobre Esther, su creadora, Purita Campos y sobre si estaba escrito en inglés o en español. Ignorante de mi pensaba que era Purita Campos su única dueña, pero navegando en google he descubierto que "La primera historieta de Patty's World apareció en la revista británica "Princess Tina" en 1971. Fue publicada posteriormente en otros muchos países. En España, la Editorial Bruguera la incluyó, con el título de Esther y su mundo en la revista "Lily" a partir de 1974.  En 1981 y dado su éxito, Bruguera editó una revista de historietas con su propio nombre. En 2006, la serie fue relanzada por Ediciones Glénat con el título de Las nuevas aventuras de Esther, después de una exitosa reedición de los números antiguos en formato álbum. Purita Campos se sigue encargando de los dibujos, mientras que Carlos Portela hace lo propio con los guiones.^"

CUENTOS POR TELÉFONO

Estoy rescatando cuentos que tenía guardados de cuando era pequeña para que mis hijos los lean. Uno de ellos es el de "Cuentos por teléfono" que todavía ahora, ya entrada en la cuarentena disfruto releyendo. Nada me hace tan feliz como ver a mis hijos abstraídos del resto del mundo mundial, disfrutando con las mismas lecturas con las que yo disfrutaba de pequeña ¿¿Se puede pedir más??

Feliz Navidad de la Familia de la Cal Hacar

Digital ecard made with Smilebox

Diario de Greg

Este año por el cumple de mis hijos, una de mis amigas, que es una respetable maestra de infantil, les regaló dos libros desconocidos para mi, titulados "El Diario de Greg - Un pringao total" y "La Ley de Rodrick".

Mis hijos como siempre los devoraron en el primer día y ahora los están releyendo, leyendo a saltos, aprendiéndose, recitándome los "gags" y preguntando que si lo que hace el tal Greg en su instituto lo hacen también aqui en España, en fin, lo que hacen siempre...

El otro día, mientras esperaba en la consulta del médico con Quique, le cogí el primero tomo para entretenerme. Para mi sorpresa, empecé a destornillarme (este blog lo leen también niños), a leer con avidez el resto de las páginas y el miércoles me lo llevé para leerlo en el metro de camino a mi máster.

A lo que iba:  que mi querida amiga maestra, les ha regalado unos libros políticamente incorrectos, nada educativos, plagados de malas ideas por supuesto atractivísimas para estos dos y apto para adultos.

Ya estamos los tres preguntando cuando sale el siguiente tomo y ¡acabo de descubrir que han hecho una peli! Voy a reservar las entradas por si acaso.

La web de Greg

Friends For Change - Guille, Quique, Almudena y Patricia

Videomedioambiente

El 22 de abril se celebró el día de la Tierra.  Los 4 pusieron su granito de arena, haciendo un video para Disney. Espero que os guste y que pongais en práctica los consejos que nos dan!!

'Los colores de las flores', de JWT para Fundación ONCE

Vídeo  de Diego, un amigo de mis hijos.

Julieta Jones

Cuando era pequeña me encantaban los tebeos de Julieta Jones, de Stan Drake, historias románticas sobre dos hermanas de origen humilde que veían realizados sus sueños. Hace poco los recuperé de casa de mis padres y para mi sorpresa a mis HIJOS les encantan. Contradice la idea de mi padre de que eran tebeos para niñas...

Desde aqui os podéis descargar algunos capítulos.  

Un violín para los dos

David González Miranda, el profesor de violín de los niños les ha preparado una página donde colgar sus creaciones artísticas; os invito a visitarla:  http://www.myspace.com/unviolinparalosdos

Cuento audiovisual

Quiero compartir con vosotros un vídeo muy entrañable sobre hijos, cigueñas y ternura...

Quijote Interactivo

Vamos a empezar el año con algo fuerte, una de las joyas de la Literatura Española realizada por la Biblioteca Nacional.
Es un "Quijote Interactivo". Os recomiendo que abrais todos los iconos, no tiene desperdicio y si no controlas el castellano antiguo.. solo tienes que pinchar en el icono "T" y te lo traduce.
Una pasada como dirían mis hijos. 

http://quijote.bne.es/libro.html

Cuento Ratoncito Pérez

Hace 2 semanas estuve con mis hijas visitando la Casa del Ratoncito Pérez en Madrid. Nos leyeron un cuento precioso de escrito por el Padre Coloma para el rey niño Alfonso XIII, cuando se le cayó su primer diente; y el rey Buby I no es otro que Alfonso XIII, al que su madre llamaba cariñosamente Buby.
La recopilación que os presento está hecha por Jesús Rodríguez Bravo, Profesor 1º Ciclo de Primaria del
Colegio Ntra. Sra. del Carmen, HH. Maristas de Badajoz.
Espero que lo disfrutéis.

Cuento del Ratoncito Pérez

BANDAS SONORAS DE PELÍCULAS

Como ya estáis de vacaciones y seguro, seguro que habéis sacado buenas notas y como además se que os encanta el cine os voy a colgar algunos enlaces de películas que a mis hijos les han encantado para que disfrutéis de su música:

Video Up Soundtrack - Married Life


Shrek 

Cars  

Happy Feet 

¿POR QUÉ LOS CUENTOS SON IMPORTANTES PARA LOS NIÑOS?

Esta lectura está recomendada para los padres de los nuevos lectores. Me la pasó la maestra Almudena.

Historias para crecer
Los cuentos son alimento para crecer, como los cereales del desayuno. Contribuyen a la formación de los niños porque desarrollan su imaginación, enriquecen su mundo interior, les permiten ampliar su vocabulario y mejorar su lenguaje y su capacidad de comunicación. Se sabe que los niños que oyen desde muy pronto la “música de las palabras”, aunque no las entiendan todas, pueden comprender mejor y antes textos más complejos, más largos, porque el pensamiento se desarrolla y se “afina” de acuerdo con el vocabulario del que se dispone. También, los cuentos desarrollan el sentido crítico, favorecen el conocimiento de uno mismo y la inserción en el mundo.


Historias para “contar el mundo”

La necesidad de “contar el mundo”, de explicar y comprender la realidad a través de historias, no es exclusiva de los niños. Pero, probablemente, es durante la infancia cuando esta necesidad se vive de forma más intensa. Por eso los cuentos son tan instructivos para los pequeños, porque los ayudan a entender el orden de las cosas: quién hace qué, quién es más grande que quién, quién necesita a quién… El primer universo en el que se proyectan los niños es el de las historias que les cuentan los adultos, y así comprueban el estado de sus descubrimientos, de sus conocimientos… Incluso llegan a confundir este universo imaginario con la realidad. Es cierto que, al alcanzar la adolescencia, los niños empiezan a considerar que ya tienen “suficientes sueños”, que lo que necesitan es “ir a lo concreto”. Pero más adelante, muchos adultos descubrimos que aún necesitamos soñar. Por eso seguimos buscando historias, para reflexionar sobre lo cotidiano, para comprender la realidad que nos rodea, nuestros pensamientos y nuestros sentimientos cuestiones de la existencia: el amor, la amistad, la separación… los temas que más nos interesan a todos.

Historias para decir “te quiero”

Cuando un niño pide un cuento, está pidiendo también que lo quieran: que sus padres, sus tíos, sus abuelos… lo sienten en sus rodillas y le den su tiempo y su afecto. Y ese aspecto afectivo de los cuentos es una parte fundamental del placer que obtiene el niño de ellos, un placer que se basa, entre otras cosas, en el intercambio entre quien cuenta y quien escucha. Además, el que cuenta abandona su “voz” ordinaria, el cotidiano “¿qué has hecho hoy?”, para entrar en el mágico “érase una vez”. El narrador traslada al que escucha a otro mundo. Una historia compartida puede ser la base de una relación única, que va a aportar placer al niño durante mucho tiempo, aun después de aprender a leer.

Historias en imágenes

Cuando un niño nos da un libro y nos pide que se lo leamos, se pone en nuestras manos: confía en nuestro saber. Para el niño, los adultos somos los dueños del conocimiento, puesto que sabemos descifrar los pequeños signos negros que se alinean bajo la imagen: las letras. Pero los niños que aún no saben leer, o que acaban de aprender, encuentran una maravillosa vía de contacto con los libros en las ilustraciones. Y es que, a veces, el texto es casi redundante si hay una imagen que lo dice todo. “Leer” una imagen estimula la imaginación de los niños y, al mismo tiempo, la canaliza porque la imagen los ayuda a dar un sentido a las sugerencias que contiene. Por otro lado, cuando un niño analiza una imagen en voz alta está expresando su deseo de avanzar en el lenguaje. Las precisiones que podamos aportar (en pequeñas dosis, para no convertir la lectura-placer en una lección de vocabulario), enriquecen su lenguaje. La lectura de imágenes también desarrolla su capacidad de atención y de abstracción.

Historias de siempre

¿Y qué tienen los cuentos tradicionales, para perdurar de ese modo a lo largo de los siglos? La clave está en los personajes arquetípicos que, con ciertas variantes, se repiten (protagonista, personaje con autoridad sobre él, amigo del protagonista, enemigo o malvado…) y una estructura que funciona como un reloj y que, grosso modo, tal como la definió Vladimir Propp en su célebre Morfología del cuento, se divide en 7 grandes secuencias: una presentación de la situación inicial (a menudo idílica para que contraste con la catástrofe posterior), una prohibición al protagonista, una catástrofe que sigue a la trasgresión de esa prohibición (normalmente provocada por el malvado), una prueba que debe superar el protagonista, un combate contra el enemigo, la reparación de la trasgresión inicial y el final feliz. Toda historia con esos elementos está “condenada a enganchar”.

10 IDEAS ÚTILES PARA HACER LECTORES

1. LEER AL NIÑO UN CUENTO CADA DÍA (MEJOR POR LA NOCHE, ANTES DE DORMIR)

2. NO INTERRUMPIR LA LECTURA UNA VEZ COMENZADA. PARA ESTRUCTURAR LA HISTORIA, EL NIÑO NECESITA UN PRINCIPIO, UN DESARROLLO Y UN FINAL.

 3. NO TENER MIEDO DE LOS CUENTOS DE MIEDO…, SI ACABAN BIEN. EL NIÑO PROYECTA EN LOS PERSONAJES SU AGRESIVIDAD Y SU ANGUSTIA Y SE SIENTE MEJOR.


4. LOS CUENTOS DE ANIMALES SIRVEN AL NIÑO DE ESPEJO DONDE VE REFLEJADAS SUS VIVENCIAS, SIN TRAUMAS.


5. ANTE UNA SITUACIÓN FAMILIAR DIFÍCIL, SI EL NÑO QUIERE, SE LE PUEDE CONTAR UNA HISTORIA QUE ABORDE EL PROBLEMA CON DELICADEZA.


6. EL NIÑO TAMBIÉN NECESITA CUENTOS QUE LE PERMITAN EVADIRSE DE LA REALIDAD, SOÑAR, IMAGINAR.


7. CUANDO EMPIECE A IR AL COLEGIO, NO HAY QUE APREMIARLE PARA QUE APRENDA A LEER.


8. NO HAY QUE PREGUNTAR SIN PARAR PARA VER SI HA COMPRENDIDO TODO. EL ANÁLISIS DEMASIADO EXHAUSTIVO HACE QUE DESAPAREZCA LA MAGIA.


9. SI EL NIÑO QUIERE HABLAR DESPUÉS DE UN CUENTO, HAY QUE HACERLE CASO. UN LIBRO ES, MUCHAS VECES, UN GUIÑO PARA EL DIÁLOGO.


10. CONVERTIR LA LECTURA EN UN PLACER COMPARTIDO.

DE ALMUDENA, LA PROFE DE UNA DE MIS HIJAS

Cuento para pequeños y mayores para reflexionar...

El Cazo de Lorenzo de Isabelle Carrier

PRUEBA DE COMPRENSIÓN ESCRITA

SOBRE EL OLIVAR

Sobre el olivar,
se vio a la lechuza
volar y volar.

Campo, campo, campo.
Entre los olivos,
los cortijos blancos.

Por un ventanal,
entró la lechuza
en la catedral.

San Cristobalón
la quiso espantar,
al ver que bebía
del velón de aceite
de Santa María.

La Virgen habló:
-Déjala que beba,
San Cristobalón.

Sobre el olivar,
se vio a la lechuza
volar y volar.

A Santa María
un ramito verde
volando traía.

Antonio Machado

VETE AL GADGET INFERIOR PARA REALIZAR LA PRUEBA

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